在上一篇中，我們了解了學(xué)校固定資產(chǎn)管理的相關(guān)內(nèi)容?，F(xiàn)在，我們來(lái)看一下，學(xué)校應(yīng)用了固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)后，將會(huì)產(chǎn)生什么變化。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，學(xué)校在應(yīng)用了固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)后，主要會(huì)產(chǎn)生以下三大方面的變化。

一、由人工+Ecxel管理轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)智能管理

應(yīng)用了固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)后，學(xué)校資產(chǎn)管理將一改以往人工+Ecxel表格的管理模式，通過(guò)條碼/RFID技術(shù)的應(yīng)用，實(shí)行資產(chǎn)條碼管理，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)智能化管理。資產(chǎn)入庫(kù)、領(lǐng)用、借用、歸還等等操作都將通過(guò)PDA進(jìn)行，作業(yè)的數(shù)據(jù)都將自動(dòng)同步到系統(tǒng)當(dāng)中，系統(tǒng)會(huì)對(duì)其進(jìn)行智能的統(tǒng)計(jì)與分析，并生成豐富的數(shù)據(jù)報(bào)表。

二、完善資產(chǎn)全生命周期管理

以往，學(xué)校在管理資產(chǎn)的時(shí)候，往往不夠到位、不夠具體、不夠全面，在管理中存在不少的漏洞，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)資產(chǎn)遺漏、丟失的情況，給學(xué)校造成經(jīng)濟(jì)損失。而通過(guò)固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的引入，可以完善資產(chǎn)從入庫(kù)、領(lǐng)用、退回、借用、歸還、調(diào)撥、到維修、報(bào)廢、清理等環(huán)節(jié)的全生命周期管理，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)利用最大化。

三、在線報(bào)警，有效控制資產(chǎn)出入

運(yùn)用了固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)，肉眼可見(jiàn)的變化莫過(guò)于控制資產(chǎn)的出入了。比如說(shuō)，學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)的借閱，如果沒(méi)有登記借閱就直接離開(kāi)圖書(shū)館，在經(jīng)過(guò)圖書(shū)館門口時(shí)，RFID安全門就會(huì)發(fā)出警報(bào)，提示學(xué)生或教師按照程序登記借閱。此外，應(yīng)用系統(tǒng)后，系統(tǒng)將自動(dòng)提示最近需要?dú)w還的圖書(shū)，如果學(xué)生或教師沒(méi)有按時(shí)歸還，系統(tǒng)將進(jìn)行逾期處理，在歸還之前無(wú)法再次借閱圖書(shū)。學(xué)校的其他固定資產(chǎn)借用也是如此。

學(xué)校應(yīng)用了固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)，資產(chǎn)管理更加智能、更加有條理、更加安全了。各中小學(xué)、高校，如果有意引進(jìn)固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)，完善校園資產(chǎn)管理，歡迎致電咨詢了解更多。